{"id":107,"date":"2015-01-09T12:11:50","date_gmt":"2015-01-09T11:11:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/?p=107"},"modified":"2015-01-09T12:11:50","modified_gmt":"2015-01-09T11:11:50","slug":"la-educacion-desde-la-accion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/2015\/01\/09\/la-educacion-desde-la-accion\/","title":{"rendered":"LA EDUCACI\u00d3N DESDE LA ACCI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

\u00bb Yo no fabrico arte. Yo hago arte<\/em>\u00ab.<\/p>\n

( Mel Bochner )<\/p>\n

Estos d\u00edas en que todo parece volver a la normalidad despu\u00e9s de tanto exceso navide\u00f1o, me vienen a la memoria las palabras que Leonard, el protagonista de Memento, escrib\u00eda en una de sus famosas notas: \u00ab Soy disciplinado y organizado. El h\u00e1bito y la rutina hacen mi vida posible. \u00bb Los que me conocen personalmente saben que no soy amiga de rutinas. Toda mi vida ha sido y es una lucha contra ellas. Me aburren. Me desactivan. Me adormecen. Y en definitiva, me hacen sentir un poquito menos viva.<\/p>\n

Sin embargo, no puedo dejar de suscribir las palabras del personaje de Nolan, ya que si no fuese por esas rutinas mi vida ser\u00eda francamente ca\u00f3tica. Y aunque no me guste admitirlo, la vida no es un constante rock&roll. \u00bfCu\u00e1les son mis rutinas? \u00bfQu\u00e9 elementos marcan mi hoja de ruta? Dejando de lado los peque\u00f1os quehaceres diarios, mi rutina la marcan mis clases ya que me imponen unos horarios fijos de los que no puedo escapar.<\/p>\n

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\"Docentes<\/a>
Docentes de Educaci\u00f3n Secundaria realizando la performance ‘Walking is the way’ (Se hace camino al andar) de Esther Ferrer.<\/figcaption><\/figure>\n

Esta semana he vuelto a ellas observando el calendario de sesiones. Mis cursos son varios y variados lo que hace del trabajo algo siempre constructivo. En un mismo mes puedo dar clase de arte o educaci\u00f3n art\u00edstica a gente tan diversa como profesores de distintos niveles educativos, adultos en programas de ocio o universitarios. A todos ellos les une el amor o el inter\u00e9s por el arte aunque se muevan en escenarios profesionales y personales muy distintos. No obstante, en todos ellos he encontrado siempre, y as\u00ed sigue siendo, un factor com\u00fan: la idea de que el arte ( dejando de lado aquellos que tienen una clara vocaci\u00f3n de artista) se estudia \u00fanicamente desde el aprendizaje pasivo. Es decir, escucho, observo, analizo y memorizo. Este es el \u00fanico camino que la mayor\u00eda acepta como proceso de aprendizaje.<\/p>\n

En el primer curso de Historia del Arte, dentro de la asignatura de An\u00e1lisis de Formas, recuerdo al profesor explic\u00e1ndonos en qu\u00e9 consistir\u00eda su materia. Adem\u00e1s de facilitarnos el temario correspondiente, nos anunci\u00f3 que cada trimestre realizar\u00eda una prueba pr\u00e1ctica de t\u00e9cnica art\u00edstica ( dibujo a l\u00e1piz, grafito y pastel). La protesta fue sonora. A mi alrededor empec\u00e9 a escuchar frases como: \u2018si hubiese querido ser artista me hubiese matriculado en Bellas Artes\u2019, \u2018pero si yo no he cogido un l\u00e1piz en mi vida\u2019 o \u2018genial, todos a suspender por el capricho de un artista frustrado\u2019<\/p>\n

Dicho profesor, explic\u00f3 por activa y por pasiva que los ejercicios ten\u00edan como objetivo hacernos sentir las obras a analizar de una forma m\u00e1s cercana pero que en ning\u00fan caso pretend\u00eda juzgar ni valorar la capacidad t\u00e9cnica de ninguno de nosotros en el \u00e1mbito art\u00edstico. La explicaci\u00f3n fue en balde porque las quejas continuaron hasta fin de curso.<\/p>\n

No hay d\u00eda en que no recuerde a ese profesor y esas quejas de mis compa\u00f1eros porque yo las vivo diariamente en mis clases. Me niego a ense\u00f1ar arte s\u00f3lo desde la barrera. Sin mancharse las manos. Sin sentirlo en los gestos de nuestro cuerpo. Sin vivirlo de verdad. Por ello, mis \u2018lecciones\u2019 te\u00f3ricas siempre van acompa\u00f1adas de alg\u00fan ejercicio en el que les pido que transformen un objeto de su mesa en un elemento de distinto valor, que caminen por el aula con una cuerda bajo sus pies para sentir el espacio, que dibujen con un grafito sobre el muro con los ojos cerrados mientras escuchan una composici\u00f3n de Satie o \u2018Satisfaction\u2019 de los Rolling, que jueguen con sus manos en un bloque de barro para entender los que supone el espacio vac\u00edo de una escultura… En definitiva, que observen el arte con sus ojos, que lo analicen con su mente pero tambi\u00e9n, que lo sientan con el resto del cuerpo.<\/p>\n

\"B2v1dv-IEAEGOC8.jpg-large\"<\/a>
Ejercicio libre sobre el muro en el que se dibuja mientras se escucha m\u00fasica rock.<\/figcaption><\/figure>\n

Dec\u00eda Picasso: \u00ab \u00bfPor qu\u00e9 dos colores, uno al lado del otro, producen m\u00fasica? Puede alguien explicar eso? No. De la misma manera en que uno nunca puede aprender a pintar en realidad. \u00bb El arte posee esa magia de lo inexplicable y ello nos deber\u00eda hacer reflexionar sobre el modo de acercarnos a \u00e9l. \u00bfPodr\u00eda alguien que nunca ha besado explicar con claridad lo que es un beso? \u00bfPodr\u00eda alguien que nunca se ha ba\u00f1ado en el mar describir su grandeza? Evidentemente no. Nunca del todo. Nunca de verdad. El arte es conocimiento pero es principalmente emoci\u00f3n y sentimiento. Por ello, experimentar con \u00e9l es el mejor camino para vivirlo. No hay que tener miedo a buscar nuevos caminos. Mover un pincel por un trozo de tela, sentir c\u00f3mo el grafito se parte en nuestras manos al presionar o simplemente jugar a transformar las cosas no es un escenario exclusivo de los artistas sino de todos los que amamos el arte. \u00a1Intentadlo!<\/p>\n

*@aitziberurtasun<\/em><\/strong><\/p>\n

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\u00bb Yo no fabrico arte. Yo hago arte\u00ab. ( Mel Bochner ) Estos d\u00edas en que todo parece volver a la normalidad despu\u00e9s de tanto exceso navide\u00f1o, me vienen a la memoria las palabras que Leonard, el protagonista de Memento, escrib\u00eda en una de sus famosas notas: \u00ab Soy disciplinado y organizado. El h\u00e1bito y … Sigue leyendo LA EDUCACI\u00d3N DESDE LA ACCI\u00d3N<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-107","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":111,"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107\/revisions\/111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.noticiasdenavarra.com\/estonoesunblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}